Lange habe ich gezögert, Maskenanleitungen für zu Hause auf Teams zu stellen. Dann brauchten wir aber Masken für die Schule. Für`s Selber Machen sprach einerseits der Gedanke, Müll und Geld zu sparen. (Schließlich sind wir eine Ökoschule!) Auch einfache Handnähkenntnisse
Als ich meinen Schülerinnen und Schülern im distance-teaching Aufgaben gab, musste ich mich jede Woche fragen: Was haben sie denn überhaupt zu Hause? Womit können wir arbeiten? So entstand dieses sehr freie, witzige Projekt. Die Aufgabe war, mit Materialien zu
Nachtrag Apropros Freunde: ihr erinnert euch, wir haben uns vor Ostern die Frage gestellt, was man mit einsamen Einzelsocken tun kann. Weil die Sockenhäschen so gut angekommen sind, haben sie sich rasch vermehrt und dann auch noch Freunde bekommen.(HEN) Hier
Auf die Freundschaft! Wie wichtig Freundschaften sind, wird uns gerade jetzt ganz besonders bewusst. Freundschaftsbänder sind immer ein schönes Geschenk und es gibt sie in vielen verschiedenen Varianten. Da fast jeder ein paar Fäden oder Wollreste zu Hause hat, hat
Improvisation steht dieser Tage hoch im Kurs! Obwohl die Werkboxen einsam im Textilsaal auf ihre Kinder warten und nicht mehr rechtzeitig mitgenommen werden konnten, arbeiten unsere Schülerinnen und Schüler fleißig an Upcycling-Projekten. Mit Techniken, die sie schon gelernt haben. Mit
Reuse – Reduce – Recycle! Welches Fach ist geeigneter, dieses Motto auch gleich in die Tat umzusetzen, als Werken? Hier ein kurzer Rückblick auf unsere Upcycling-Projekte des letzten Jahres.
Fast jeder trägt bedruckte T-Shirts, aber habt ihr euch schon einmal überlegt, wie so ein Druck zustande kommt? Die 2C, die 4C und die 4D haben sich im letzten Semester mit dem Thema Textildruck beschäftigt und ihre eigenen Motive entwickelt.
Eine kleine Auswahl von Arbeiten, die im Textilen Werken entstanden sind: (Mag. Miriam Henisch)
Einzelstücke aus der Sonderedition der Textilwerkstatt Die 3B, die 3C und die 3D versuchten sich heuer als Stoff-Designer. Aus selbst entworfenen Motiven entstand zuerst in Handarbeit ein Endlosmuster. Dank der Unterstützung hilfreicher Kolleginnen und Kollegen (Danke !!!) konnten alle Vorlagen
Originelle Einzelstücke: Von der eigenen Idee zur Umsetzung Die zweiten Klassen haben ein umfangreiches Projekt gestaltet. Ausgehend von der eigenen Idee sollten die Kinder zuerst Skizzen machen. Dann wurden ein genauer Entwurf und ein individuelles Schnittmuster hergestellt. Folgende nähtechnische Grundlagen