Hinter den Schausammlungen des Naturhistorischen Museums befinden sich die Sammlungsräume, in denen über 30 Millionen Präparate für wissenschaftliche Zwecke aufbewahrt werden. Ein Teil davon lagert auch in den vier unterirdischen Etagen. Normalerweise sind diese Räume für Besucher*innen nicht zugänglich. Schüler*innen
Im Zuge des 16-stündigen Erste-Hilfe-Kurses am 24. und 25. Juni lernten die 6A-und die 6B-Klasse die Grundlagen für das Leisten von Erste-Hilfe. Die Maßnahmen wurden vor allem praktisch geübt, damit die Griffe auch im Notfall sitzen und sich die SchülerInnen
Zum Abschluss des Bio-Wahlpflichtfaches machte die 7AB zwei Exkursionen: Am 02.06.2021 wurde der Narrenturm im Alten AKH besucht. Darin befindet sich nun die pathologisch-anatomische Sammlung, durch die uns eine Medizinstudentin mit Infos zu verschiedensten Krankheiten und früheren und aktuellen Behandlungsmethoden
Im WPF Biologie und Umweltkunde wurden von der 7AB-Klasse Fische seziert. Nachdem die Art bestimmt wurde und auch die äußeren Merkmale benannt werden konnten, wurde auch das Innere des Fisches begutachtet, die Organe erkannt und gezeichnet. Zuletzt wurde der Fisch
Um das komplexere Thema „Nervensystem“ leichter verständlich zu machen, wurde von Daniel und Sandro (6B) im Fach Biologie und Umweltkunde ein Tutorial in Form einer Computeranimation erstellt, das in aller Kürze die Reizweiterleitung an den Synapsen zusammenfasst. Für alle, die
In der ersten Schulwoche fand für die 7.Klassen ein 16-stündiger Erste-Hilfe-Kurs statt. In den 16 Stunden lernten die SchülerInnen die Grundlagen für alle Situationen, in denen erkrankte oder verletzte Personen Hilfe benötigen. Maßnahmen wie die Stabile Seitenlage bei einer bewusstlosen
Nachdem während des Home-Schoolings das Wissen zu Amphibien, Reptilien und Ökosystem Au theoretisch erarbeitet worden war, konnte das WPF Biologie der 6. Klassen nun am Ende des Schuljahres noch die Theorie auch im Freiland betrachten. Am 9. bzw. 12. Juni
Im Zuge des Stoffkapitels „Gesundheit und Krankheit“ besuchte der 7AB-NAWI-Zweig am 28. Jänner die pathologisch-anatomische Sammlung im Narrenturm. Bei der Führung durch die Schausammlung mit verschiedensten Trocken-, Feucht- und Wachspräparaten erfuhren die SchülerInnen von einem Medizinstudenten viel Wissenswertes über derzeitige
Wessen Klima? – Unser Klima! Wessen Planet? – Unser Planet! Wessen Zukunft? – Unsere Zukunft! (Demo-Ruf) Die bereits langanhaltenden dramatischen Buschbrände in Australien, das Rekordhochwasser in Venedig oder auch die schweren Murenabgänge und Lawinen aufgrund langanhaltender Niederschläge in Österreich und
Zeitnah mit dem UN-Weltklimagipfel in New York Ende September durfte auch der NAWI-Zweig der 7. Klassen in die Rolle von verschiedensten Ländern bzw. Länderallianzen schlüpfen und eine Klimakonferenz simulieren. Geleitet wurde diese vom freiwilligen Jugendverein CliMates. Dabei wurde diskutiert, wieviel