Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der 2D nahmen am Projekt „ZeugInnen der Zeit“ teil.<\/p>\n
„Ziel von \u201eZeugInnen der Zeit\u201c ist es, das Verst\u00e4ndnis zwischen Migration, insbesondere Arbeitsmigration, Identit\u00e4t und Familiengeschichte zu erweitern.“<\/p>\n
„Laut Angaben des Stadtschulrats (2011) geben fast 80% der Sch\u00fclerInnen an Ottakringer Schulen eine
\nandere Sprache als Deutsch als Muttersprache an […].\u00a0Diese Tatsache bezeugt, dass Zuwanderung hier nach wie vor gelebte Wirklichkeit ist. \u201eZeugInnen der Zeit\u201c setzt hier an, um dieses enorme Potential aus der Selbstverst\u00e4ndlichkeit herauszuholen. Denn Vielsprachigkeit bedeutet, dass sich Menschen \u00fcber die jeweilige Sprache in unterschiedlichen Welten zurechtfinden k\u00f6nnen. Besonders Sch\u00fclerInnen leben Interkulturalit\u00e4t in ihrem Alltag vor. Der Kontakt zu einer Zeitzeugin\/einem Zeitzeugen, die\/der die Erfahrung von Zuwanderung und Integration mit jungen OttakringerInnen teilt, hilft ihnen, ihre eigene Interkulturalit\u00e4t ins Bewusstsein zu r\u00fccken und als St\u00e4rke wahrzunehmen.“<\/p>\n(ZdZ Jahresbericht 2015)<\/p><\/blockquote>\n
Im ersten Teil des Projektes wurden die Sch\u00fcler von zwei MitarbeiterInnen der Young Caritas besucht und arbeiteten zwei Stunden lang zum Thema Vorurteile und Identit\u00e4t.<\/p>\n
Im zweiten Teil besuchte uns Herr\u00a0Kilic und erz\u00e4hlte aus seinem Leben – wie er mit 19 aus der T\u00fcrkei nach \u00d6sterreich kam um als Gastarbeiter hier zu arbeiten und welche Wege er danach eingeschlagen hat. Die Sch\u00fcler und Sch\u00fclerinnen erfuhren durch ihn nicht nur einiges \u00fcber die damalige Zeit (Keine Handys und kein flie\u00dfendes Wasser in den Wohnungen?!) sondern wurden auch angeregt, sich mit ihrer eigenen Familiengeschichte und ihren eigenen Zukunftspl\u00e4nen auseinanderzusetzen.<\/p>\n\n\t\t