Im Rahmen eines f\u00e4cher\u00fcbergreifenden Projekts (Bildnerische Erziehung, Deutsch und Musikerziehung) besch\u00e4ftigten sich die Sch\u00fclerInnen der 1.A auf unterschiedlichen Ebenen mit der Textsorte M\u00e4rchen.<\/p>\n
Im Unterrichtsfach Deutsch (Prof. Hedjazi)<\/em> lernten die Heranwachsenden, wie man ein eigenes M\u00e4rchen verfasst. Dazu mussten sie zun\u00e4chst die inhaltlichen und sprachlichen Merkmale dieser Textsorte kennenlernen, um diese anschlie\u00dfend im eigenen M\u00e4rchen einzubauen.<\/p>\n Im Unterrichtsfach Bildnerische Erziehung (Prof. Steininger) <\/em>wurden die selbstverfassten M\u00e4rchen visualisiert. W\u00e4hrend einige Sch\u00fcler den H\u00f6hepunkt ihrer Geschichte zeichneten, entschieden sich andere f\u00fcr eine sequenzierte Darstellung ihres M\u00e4rchens.<\/p>\n Im Unterrichtsfach Musikerziehung<\/em> \u00a0(Prof. Kraus) <\/em>wurden die\u00a0 M\u00e4rchen der Sch\u00fclerInnen Julie, Selin, Lana, Anna, <\/em>und Recep<\/em> als H\u00f6rspiel aufgenommen. Die AutorInnen der M\u00e4rchen bildeten mit ihren Mitsch\u00fclerinnen Gruppen, in welchen sie gemeinsam \u00fcberlegten, mit welchen Instrumenten die M\u00e4rchen am besten hinterlegt werden k\u00f6nnten.<\/p>\n <\/p>\n \u00a0 \u00a0\u00a0<\/a>\u00a0 \u00a0\u00a0<\/a><\/p>\n Das Projekt bereitete den Sch\u00fclerInnen gro\u00dfen Spa\u00df:<\/u><\/strong><\/p>\n <\/p>\n \u201eEs war eine aufregende und sehr spannende Erfahrung f\u00fcr mich, dieses Lied auf einem Instrument zu spielen und aufzunehmen. Es war immer sehr lustig, mit meinen Klassenkameraden \u00fcber die komponierten St\u00fccke zu sprechen.\u201c (Anna)<\/em><\/p>\n <\/p>\n \u201eEs war extrem geil. Ich hatte sehr viel Spa\u00df.<\/em>\u201c (Christian)<\/p>\n <\/p>\n \u201eWir haben sehr viel Zeit in diese Arbeit gesteckt, doch am Ende hat es sich mehr als gelohnt. Jeder, der so eine Chance hat, soll es auf jeden Fall probieren.\u201c<\/em> (Lana)<\/p>\n <\/p>\n \u201eIch h\u00f6rte gerne zu, wie meine Mitsch\u00fcler das Glockenspiel spielten.<\/em>\u201c (Halima)<\/p>\n <\/p>\n \u201eEs war gut, aber auch anstrengend. Doch wir haben nicht aufgegeben. Viele haben gelacht, weil es so lustig war<\/em>.\u201c (Meriem)<\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n Wir hoffen, dass Sie sich von der M\u00e4rchenwelt der 1.A verzaubern lassen.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/strong><\/p>\n Viel Spa\u00df beim Zuh\u00f6ren!<\/strong><\/p>\n <\/p>\n Mag. Nilufar Hedjazi<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n Die Suche nach den drei Gegenst\u00e4nden<\/strong><\/p>\n![\"Selin](\"http:\/\/www.rg16.at\/wp-content\/uploads\/2016\/05\/Recep-Ademoski-1.jpg\")
(Selin)<\/p>\n\n
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