Songwriting, eigene Texte und Musik f\u00fcr Lieder der Sch\u00fcler*innen war das Thema in der letzten regul\u00e4ren Schulwoche. In der letzten Musikstunde haben wir einen \u201eKickerblues\u201c gesungen.
\nDie Texte der Blues Musik (Probleme und Sorgen des t\u00e4glichen Lebens, Liebesdramen, Arbeitslosigkeit, Krankheit, Naturkatastrophen, etc. ), die Herkunft und Form dieses Musikstils, der Blues als Keimzelle der Popmusik sowie des Jazz waren weitere Themen.
\nSchreiben und Singen als M\u00f6glichkeit der Auseinandersetzung mit Emotionen, Gef\u00fchlen und Befindlichkeiten im Alltag der Sch\u00fcler*innen und einer m\u00f6glichen Hilfe zur Bew\u00e4ltigung war die Intention f\u00fcr die Homeschooling Aufgabe „Vom Kickerblues zum Corona Blues\u201c f\u00fcr meine 2B.
\nNeben vielen ber\u00fchrenden und auch witzigen, hier ein besonders gelungenes Beispiel.
\nDer Corona Blues von Pelin (2B) – getextet, zum Playback gesungen und im \u201eHomestudio\u201c aufgenommen!<\/p>\n
Prof. Josef Reiter<\/p>\n\n