{"id":16620,"date":"2026-07-02T15:14:42","date_gmt":"2026-07-02T13:14:42","guid":{"rendered":"https:\/\/www.rg16.at\/?page_id=16620"},"modified":"2026-07-02T15:22:10","modified_gmt":"2026-07-02T13:22:10","slug":"der-rote-kreis-bubenarbeit","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.rg16.at\/index.php\/der-rote-kreis-bubenarbeit\/","title":{"rendered":"Der Rote Kreis &#8211; Bubenarbeit"},"content":{"rendered":"<p><!-- Sektion: Was ist Bubenarbeit --><\/p>\n<h2>Was ist Bubenarbeit?<\/h2>\n<blockquote><p>Die Jungenarbeit oder Bubenarbeit in der Schule oder in der Jugendarbeit ist speziell auf die Arbeit mit Jungen unter der Ber\u00fccksichtigung spezieller Themen, Lebenslagen, Bed\u00fcrfnisse und W\u00fcnsche zugeschnitten. Ein wesentlicher Bestandteil ist die Hinterfragung stereotyper Rollenbilder und stereotyper Verhaltensmuster sowie die Auseinandersetzung mit eigenen St\u00e4rken und Schw\u00e4chen.<br \/>\n<cite><a href=\"https:\/\/www.imst.ac.at\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/Bubenarbeit-in-der-Schule.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Quelle: IMST Leitfaden<\/a><\/cite><\/p><\/blockquote>\n<h3>Themen der Bubenarbeit<\/h3>\n<ul>\n<li>m\u00e4nnliche Identit\u00e4ten und ihre Spielr\u00e4ume<\/li>\n<li>K\u00f6rperlichkeit<\/li>\n<li>Sexualit\u00e4t<\/li>\n<li>Gesundheit<\/li>\n<li>Berufs- und Lebensplanung<\/li>\n<li>Dominanz- und Gewaltverhalten<\/li>\n<li>Homophobie uvm.<\/li>\n<\/ul>\n<p><!-- Sektion: Der Kreis --><\/p>\n<h2>Der Kreis &amp; Das Kreisgespr\u00e4ch<\/h2>\n<p>Das Kreisgespr\u00e4ch unterscheidet sich vom informellen Gespr\u00e4ch durch die Haltung der Teilnehmenden. Diese ist durch Offenheit, achtsames Reden und tiefes Zuh\u00f6ren gekennzeichnet. Um einen intensiven Dialog und Austausch zu initiieren ist es notwendig, im Vorfeld ein Ziel, eine Intention f\u00fcr das Kreisgespr\u00e4ch zu formulieren. Jedes Kreisgespr\u00e4ch hat eine Leitung und legt gro\u00dfen Wert auf die Selbstverantwortung der Teilnehmenden.<\/p>\n<h3>2 Prinzipien<\/h3>\n<p>Ein Kreis ist eine Gruppe, in der die Verantwortung f\u00fcr die Gruppe bei allen Teilnehmenden liegt:<\/p>\n<ol>\n<li>Alle sind gleich wichtig.<\/li>\n<li>Alle gestalten mit, was im Kreis geschieht und tragen gemeinsam die Verantwortung f\u00fcr die Qualit\u00e4t des Kreisgespr\u00e4chs.<\/li>\n<\/ol>\n<p><!-- Bilder sauber au\u00dferhalb der Liste platziert --><\/p>\n<p>\n    <a href=\"https:\/\/www.rg16.at\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/rk_2.jpg\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"alignnone wp-image-16625\" src=\"https:\/\/www.rg16.at\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/rk_2.jpg\" alt=\"Der Rote Kreis - Eindruck 1\" width=\"352\" height=\"264\" srcset=\"https:\/\/www.rg16.at\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/rk_2.jpg 627w, https:\/\/www.rg16.at\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/rk_2-300x225.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 352px) 100vw, 352px\" \/><\/a><br \/>\n    <a href=\"https:\/\/www.rg16.at\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/rk_1.jpg\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"alignnone wp-image-16624\" src=\"https:\/\/www.rg16.at\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/rk_1.jpg\" alt=\"Der Rote Kreis - Eindruck 2\" width=\"221\" height=\"295\" srcset=\"https:\/\/www.rg16.at\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/rk_1.jpg 481w, https:\/\/www.rg16.at\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/rk_1-225x300.jpg 225w\" sizes=\"(max-width: 221px) 100vw, 221px\" \/><\/a>\n<\/p>\n<p><!-- Sektion: Entstehung --><\/p>\n<h2>Wie entstand &#8222;Der Rote Kreis&#8220;?<\/h2>\n<p>Im Fr\u00fchjahr des Jahres 2024 kam meine Frau zu mir und erz\u00e4hlte mir, dass sie und ihre Freundinnen einen &#8222;Frauenkreis&#8220; veranstalten werden. Ich h\u00f6rte schon zuvor von dem Konzept und ich war ab dem ersten Moment davon angetan. Ein Raum, ein Moment im Alltag, in dem Frauen ganz und gar unter sich sind. Freundinnen, die Freud und Leid teilen, Spa\u00df haben, voneinander lernen.<\/p>\n<p>Ich wollte das auch erleben, f\u00fcr mich; f\u00fcr einen jungen Mann. Ich musste leider schnell feststellen, dass man auch f\u00fcr diese Treffen, f\u00fcr &#8222;M\u00e4nnerkreise&#8220;, die man sehr wohl in Wien finden kann, zahlen muss. Dies erschien mir als unangebracht und so kreierten Freunde, Bekannte und ich einen eigenen Kreis. Es tat uns allen sehr gut und wir kamen klarerweise sehr bald zum Thema M\u00e4nnlichkeit; was es hei\u00dft, Mann zu sein, in allen Facetten und Bereichen. Wir stellten uns die Fragen, was wir brauchen, um die M\u00e4nner zu werden, die wir sein wollen und was wir daf\u00fcr auf dieser Reise auch zur\u00fccklassen m\u00fcssen.<\/p>\n<p>Da ich an unserem Gymnasium jeden Tag mit Buben in Kontakt bin, die Thematiken ihrer Realit\u00e4ten sehe und verstehe, dachte ich mir, dass es an der Zeit w\u00e4re, an unserem Schulstandort ein Setting zu etablieren, wo Buben au\u00dferhalb des Regelunterrichts mit engagierten Lehrern sich &#8222;M\u00e4nnerthemen&#8220; widmen k\u00f6nnen, auf Augenh\u00f6he, in respektvollem Miteinander, in verschiedensten Situationen und Szenarien.<\/p>\n<p>Der Rote Kreis, wie es auch unser Logo zeigt, ist ein offener Kreis, der den Sch\u00fclern zeigen soll, dass sie bei uns mitmachen k\u00f6nnen, wenn sie das wollen; dass sie gut sind, so wie sie sind; dass es ein anderes &#8222;Mannsein&#8220; gibt als das, was sie bereits kennen; dass sie &#8222;mehr&#8220; werden k\u00f6nnen, wenn sie diszipliniert, engagiert und mit viel Selbstliebe an sich arbeiten.<\/p>\n<p>Der Rote Kreis soll ihnen die &#8222;Werkzeuge&#8220; in die Hand geben, die sie brauchen, um zu den M\u00e4nnern zu werden, die sie werden wollen und die wir als Gesellschaft so sehr ben\u00f6tigen.<\/p>\n<p>Ich bedanke mich recht herzlich bei allen, die uns bei der Entwicklung und Etablierung des Roten Kreises unterst\u00fctzen, vor allem bei unserem Herrn Direktor Mag. Andreas Germ, dem Elternverein des BRG 16, meinen engagierten Kollegen und den tollen Jungs, von denen ich jedes Mal etwas Neues lernen darf!<\/p>\n<p><strong>Prof. Baumgartner Alexander<\/strong><\/p>\n<p><!-- Sektion: Setting & Schwerpunkte --><\/p>\n<h2>Setting<\/h2>\n<p>Unsere Treffen finden alle 2 Wochen am Nachmittag statt. Jede Einheit dauert 2 Stunden und wird jeweils von einer anderen Person geleitet.<\/p>\n<p>Folgende Lehrer leiten die Treffen unter bestimmten Gesichtspunkten: Prof. Alexander Baumgartner, Prof. Matth\u00e4us Huisbauer, Prof. Andreas Putzer<\/p>\n<h3>Schwerpunkte der Lehrer<\/h3>\n<table>\n<thead>\n<tr>\n<th>Lehrer<\/th>\n<th>Schwerpunkte<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr>\n<td><strong>Prof. Alexander Baumgartner<\/strong><\/td>\n<td>K\u00f6rperwahrnehmung, Grenzen kennenlernen\/aufzeigen, Kampfsport, Selbstverteidigung, Konfliktsituationen<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><strong>Prof. Matth\u00e4us Huisbauer<\/strong><\/td>\n<td>Achtsamkeit, Reflexionen, Entspannung, F\u00fcrsorglichkeit<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><strong>Prof. Andreas Putzer<\/strong><\/td>\n<td>gemeinsames Handwerken, Kochen, Gespr\u00e4chsrunden<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p><!-- Sektion: Highlights --><\/p>\n<h2>Highlights<\/h2>\n<h3>Externe Personen<\/h3>\n<p>Wir laden immer wieder externe Personen in den Kreis ein, von denen wir lernen k\u00f6nnen (Seminare, Vortr\u00e4ge, Workshops).<\/p>\n<p><strong>Finanzierung:<\/strong> Erasmus+; \u00d6AD; Schuhmeier-Fond; Elternverein; Preisgelder (z.B. &#8222;teachers award&#8220; der IV)<\/p>\n<h3>Ausfl\u00fcge\/Exkursionen<\/h3>\n<p>Wir wollen jedes Jahr einen gro\u00dfen Ausflug mit den Buben veranstalten und, wenn m\u00f6glich, auch kleinere, zum Prozess der Gruppe passende, Exkursionen planen und durchf\u00fchren.<\/p>\n<p><strong>Finanzierung:<\/strong> Erasmus+; \u00d6AD; Schuhmeier-Fond; Elternverein; Preisgelder (z.B. &#8222;teachers award&#8220; der Industriellenvereinigung)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Was ist Bubenarbeit? Die Jungenarbeit oder Bubenarbeit in der Schule oder in der Jugendarbeit ist speziell auf die Arbeit mit Jungen unter der Ber\u00fccksichtigung spezieller Themen, Lebenslagen, Bed\u00fcrfnisse und W\u00fcnsche zugeschnitten. 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